【离骚高中原文】《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，属于《楚辞》中篇幅最长、思想最深刻的作品之一。它不仅是我国古代文学史上极具艺术价值的诗篇，也是高中语文教材中的重要篇目。本文将对《离骚》的原文进行简要总结，并以表格形式展示其主要内容与思想内涵。
一、文章总结
《离骚》以第一人称叙述的方式，表达了作者屈原对国家命运的忧虑、对理想人格的追求以及对现实黑暗政治的不满。全诗充满了浓厚的浪漫主义色彩和强烈的个人情感，语言华丽、意象丰富，具有极高的文学价值。
诗中“离骚”二字，据传为“离忧”之意，即遭受忧患之苦。全诗分为前后两部分，前半部分主要讲述自己的身世、志向和对理想的坚持；后半部分则通过幻想游历天地，表达对理想社会的向往和对现实的失望。
二、《离骚》原文内容简表
| 部分 | 内容概要 | 主题思想 | 艺术特色 |
| 开篇 | 自述出身高贵，志向远大 | 表达自身高洁品格 | 用典丰富，抒情强烈 |
| 奋斗历程 | 描述自己努力辅佐君王，却遭谗言 | 对理想与现实的冲突 | 情感真挚，结构严谨 |
| 离开楚国 | 因忠直被贬，心灰意冷 | 对国家命运的担忧 | 意象瑰丽，想象奇特 |
| 游历天地 | 幻想游仙，寻求理想世界 | 对美好社会的向往 | 浪漫主义风格突出 |
| 结尾 | 表达不屈精神，愿为理想献身 | 坚守信念，追求真理 | 情感激昂，气势恢宏 |
三、结语
《离骚》不仅是一首诗，更是一部充满哲思与情感的文学巨著。它反映了屈原对国家、人民的深切关怀，也展现了他对理想人格的执着追求。在高中语文教学中，《离骚》不仅是学习古文的重要内容，更是培养学生审美情趣与人文精神的重要载体。
通过了解《离骚》的原文与思想内涵，学生可以更好地理解中国古代文化的精神内核，增强对传统文化的认同感与自豪感。
