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【可能性教案】一、教学目标：1 知识与技能： 学生能够理解“可能性”这一数学概念，掌握用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述事
在我们的日常生活中，“跌宕”这个词偶尔会出现在一些文学作品或者描述中，但并不是每个人都能准确理解它的含义。那么，“跌宕”到底是什么
