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【基于核心素养的小学数学教学目标的研究】在当前教育改革不断深化的背景下,小学数学教学正逐步从传统的知识传授模式向以学生发展为核心的
在本次小学数学四年级上册第四单元的测试中,学生整体表现较为稳定,但仍然存在一些共性问题和个别差异。本单元主要围绕“多位数的读写、比